ADHS: Sollten Sie Ihr Kind medikamentieren?
Der Druck, unsere Kinder, die nicht still im Unterricht sitzen, zu medikamentieren, ist unerbittlich: Rastlose Kinder, die zappeln oder dazwischenreden, werden als behandlungsbedürftig eingestuft, obwohl sie in Wirklichkeit Mineralien, Vitamine und Aminosäuren benötigen, die in den Lebensmitteln, die wir im Supermarkt oder Restaurant kaufen können, fehlen.
Lassen Sie mich ein Zitat aus einem Forschungs-artikel von Frontline teilen:
Psychiatrie und Pharmaindustrie sind zu finanziellen Wirtschaftspartnern geworden. Und offen gesagt, ein Teil ihrer wirtschaftlichen Vergütung bestand darin, eine Strategie zu entwickeln, bei der sie, ohne wissenschaftliche Grundlage, behaupteten, dass alle Geisteskrankheiten, alle Verhaltens- und emotionalen Dinge, physische Hirnfunktionsstörungen oder -anomalien seien.
Solche Dinge wie Depressionen, Angstzustände, Verhaltensstörungen, ADHS, oppositionelles Trotzverhalten und Lernschwierigkeiten als Krankheiten darzustellen, ohne jeglichen wissenschaftlichen Beweis, ist eine Täuschung der Öffentlichkeit. Es entzieht der Öffentlichkeit das Recht auf informierte Zustimmung in jedem einzelnen Fall.
Unsere Perspektive ist, dass wir nach der Ursache suchen sollten, und wir glauben, dass ein großer Teil des Problems in der Qualität der Lebensmittel liegt, die wir essen. Die industrielle Landwirtschaft produziert Lebensmittel, die erheblich nährstoffarm sind.
Bevor wir eine Person medikamentieren, sollten wir zuerst die Optimierung ihrer Ernährung in Betracht ziehen.
Öffentliche Schulen erhalten zusätzliches Geld für ein Kind mit der ADHS-Diagnose. Lehrer werden ermutigt, Schüler zu identifizieren, die medikamentiert werden müssen. Etwa 70 % der ADHS-Kinder sollten nicht als solche diagnostiziert werden, aber Ärzte geben dem Druck der Pharmaunternehmen nach. Besonders Psychiater sind der Übermedikation schuldig.
Ein zusätzliches Problem entsteht, wenn Ihr Kind ein kinästhetischer Lerntyp ist. Es muss sich bewegen, anfassen, handeln. Etwa zwei Drittel der Lehrer sind visuelle Lerntypen. Bewegung (Kinder, die nicht still sitzen) lenkt sowohl sie als auch die anderen visuellen Lerntypen im Klassenzimmer ab. Lehrer interpretieren das Bedürfnis nach Bewegung als Zeichen dafür, dass das Kind sie ignoriert. (Finden Sie Ihre bevorzugte Lernmethode unter http://www.howtolearn.com und machen Sie den Lerntypentest.)
Bitte ziehen Sie das EMPowerplus Advanced in Betracht, bevor Sie bewusstseinsverändernde Medikamente ausprobieren. Es ist sicher, gut getestet und universell vorteilhaft.