Este artículo es de The Open Line Website Messages for the NOW Generation en la sección Health Matters del número de diciembre de 2001.
“Una influencia positiva del magnesio en la prevención y el tratamiento de la hiperactividad en niños se plantea cada vez con más frecuencia en la literatura”, comenzaron los investigadores polacos Kozielec y Starobrat-Hermelin en el primero de dos artículos que publicaron en el número de junio de 1997 de la revista Magnesium Research. Los investigadores procedieron a revelar los resultados de dos estudios realizados para examinar la relación entre el magnesio en la dieta y los síntomas de hiperactividad, a los que se refieren como “síndrome de TDAH”.
En el primer estudio, los niveles de magnesio en 116 niños con “TDAH reconocido” se compararon con los niveles normales de magnesio para su grupo de edad; en el segundo, 75 niños con “TDAH” a los que se les había encontrado deficiencia de magnesio se dividieron en un grupo de suplementación con magnesio y un grupo de control, y los resultados se compararon después de seis meses. Los niños del primer estudio tenían edades comprendidas entre los 9 y los 12 años, de los cuales el 82% eran niños. Los niveles de magnesio se determinaron en suero sanguíneo, glóbulos rojos y cabello con la ayuda de espectroscopia de absorción atómica. Se encontró deficiencia de magnesio en el 95% de los examinados.
“La conclusión de la investigación es que la deficiencia de magnesio en niños con TDAH ocurre con mayor frecuencia que en niños sanos. El análisis del material indicó la correlación entre los niveles de magnesio y el cociente de desarrollo a la libertad de distracción”. En el segundo estudio, “el objetivo de nuestro trabajo fue evaluar la influencia de la suplementación con magnesio en la hiperactividad en pacientes con TDAH”. La investigación comenzó con 75 niños, de 7 a 12 años, que cumplían los criterios del DSM IV para el TDAH, con deficiencia reconocida de magnesio en la sangre (suero sanguíneo y glóbulos rojos) y en el cabello, según los resultados de espectroscopia de absorción atómica.
A 50 de los niños se les administró una suplementación diaria de magnesio de unos 200 mg, mientras que los 25 restantes fueron “tratados de forma estándar, sin preparados de magnesio”. La hiperactividad se evaluó con la ayuda de escalas psicométricas: la Escala de Calificación de Conners para Padres y Maestros, la Escala de Comportamiento de Wender y el Cociente de Desarrollo a la Libertad de Distracción. En el grupo de niños a los que se les administraron 6 meses de suplementación con magnesio, se informó un aumento en el contenido de magnesio en el cabello y una disminución significativa de la hiperactividad, en comparación con su estado clínico antes de la suplementación y en comparación con el grupo de control que no había sido tratado con magnesio. “Al mismo tiempo, sin embargo, entre los niños que recibieron tratamiento estándar sin magnesio, la hiperactividad se intensificó”.
